ZIWA LA NG'OMBE; assessment

Een half jaar geleden bezocht ik deze school in Mombassa waar Mwanahamisi directeur is ook al. Eerder schreef ik al dat zij om de overplaatsing had gevraagd van Kwale naar Mombasse county ivm met haar dochten met het downsyndroom. Normaal hebben wij met T4T geen directeuren uit Mombassa in het programma.

Een half jaar geleden bezochten nog ruim 1600 leerlingen deze school nu bijna 2000, met een speelplaats waar wij nog geen 100 kinderen op laten spelen. Er werken 30 leerkrachten op de school. De klassen bevatten gemiddeld dus meer leerlingen dan bij Lijn 83  de kleinste school.

Deze school staat aan de andere kant van de Nyali bridge (Mombassa ligt in een delta van -schier-eilanden) in een sloppenwijk. De grootste problemen in deze wijk zijn: prostitutie, drugs, armoede en veel kinderen zijn of worden wees. Extra bijzonder dat deze school een hoge score haalt op de KPSEA (voorheen KCPE). Een goede prestatie.

Een aantal zaken die mij vandaag opgevallen zijn en leuk zijn om te delen.

-Diverse mooie namen gehoord zoals purity, ramadan,  happy, desire, duty. Meestal hebben ze overigens ook nog een naam in Swahili of mothertongue.

-De kinderen kunnen elke dag een lunch kopen voor 15 bob (shilling). Ze dragen daarvoor een opvallen oranje plastig horloge met een chip erin om hun pols. Het moet niet gekker worden :-) Overigens nemen veel kinderen deze lunch mee naar huis om nog te delen met broertjes en zusje. Anders hebben zij geen eten.

-Tijdens de eerste pauze kunnen ze snacks kopen bij diverse stalletjes (ijs, chips, popcorn, fruit). De vrouwen betalen 30 bob om hun stalletje te mogen runnen. Ik ergerde mij aan de rotzooi die gewoon op de grond werd gegooid en vroeg aan Warakka (Keniaanse coach die mee was vandaag) of ze de kinderen niet beter kunnen leren om hun rotzooi netjes weg te gooien. Maar het is hier anders opgelost: de vrouwen zijn verplicht om na de pauze alles weer op te ruimen. De omgekeerde wereld lijkt me. Jong geleerd is oud gedaan.

Verder heb ik vandaag een fantastische betrokken directeur aan het werk (teamvergadering, klassenbezoeken met feedbackgesprek) gezien die dan ook veel complimenten kreeg van de teamleden die ik vandaag geïnterviewd heb.

Op naar morgen. Dan ga ik met Suleiman naar Susan voor een assessment. Suleiman is een oude bekende want hij was mijn eerste student toen ik in 2011 startte als coach.

Vanavond gaan we uit eten met het bestuur.